J. D’où viennent les fausses informations et comment les reconnaître ?
« relayer une information » - diffuser, retransmettre.
1 Exemple de réponse : ce sont certainement un professeur, ou un journaliste, et des collégiens qui consultent la presse sur internet.
2 Dans ce document, il est question de la Semaine de la presse et des médias à l’école.
3 Valentin, Romain et Raphaël sont des collégiens parisiens qui sont en 5e (ils ont 13) 00:30
4 Erik Kervellec est directeur de la rédaction de France Info. 00:40
5 Selon Erik Kervellec, la base du travail de journaliste est de vérifier les infos. 00:50
6 À France Info, c’est l’agence interne de vérification qui autorise la diffusion d’une information. Il s’agit d’une équipe d’une douzaine de personnes dont la tâche principale est de vérifier les informations. 01:00
7 Les journalistes font des erreurs mais c’est involontaire. 01:30
8 Pour limiter le risque d’erreurs, il faut donc vérifier ce que l’on dit et multiplier les sources d’information sur le même sujet. 01:32
9L’erreur n’est pas facile à éviter car il peut aussi y avoir des erreurs humaines d’interprétation, d’approximation, de nuances sur les mots. 02:00