1. Письмово виконати вправу. Зробити синтаксичний розбір речення (визначити всі члени речення та підкрестити їх).
Люби і знай свій рідний край. Маленькою частинкою України є наше чарівне і мальовниче село Боровиця. Тут народились ми і наші батьки. Чигиринщина славиться багатими землями, хлібом-сіллю, піснею. Натхненно і творчо трудяться хлібороби.
Усно відповісти на питання:
- Назвати слова, що відповідають на одне й те саме питання.
- До якого слова в реченні вони відносяться?
- На які питання відповідають?
- Якими частинами мови виражені?
- Якими членами речення є ці слова?
- Як ми їх називаємо?
- Давайте визначимо лексичне значення слова однорідні члени. Чому вони рідні?
2. Повторюємо вивчені на попередньому уроці правила
у підручнику на с. 195 і 196.
3. Письмово виконати вправу.
Поставити розділові знаки (коми), підкреслити в реченнях однорідні члени, вказати, яким членом речення вони виступають і якою частиною мови виражені.
Нема на світі кращого і милішого місця ніж рідний край! У ньому є ліси сади байраки. Весело та радісно щебечуть під небесами птахи. У полі пахне материнкою чебрецем горицвітом. У лісі все зеленіє та милує око.
- Чи є дане висловлювання текстом? Доведіть. Доберіть до тексту заголовок.
4. Усно. Знайдіть закінчення прислів’їв, вивчіть їх.
1. За рідний край там і рай
2. Де рідний край гріють
3. Вдома і стіни життя віддай
4. Рідна земля і ворона мила
5. З рідної сторони і в жмені мила
Домашнє завдання
1.Повторити правила параграф 38.
2. Написати твір-мініатюру (5-7 речень) „Моє рідне місто”,
використавши однорідні члени речення. При написанні роботи звертайте
особливу увагу на розділові знаки, при потребі скористайтеся правилом на с.196.
