For Monday 9/9

Un grand cahier (24x32) protégé

Un répertoire pour le vocabulaire (petit format)

Une ardoise blanche et 3 feutres

Un trombonne

Un cahier de brouillon pour l'anglais

Thursday, September 5th

Welcome!

1.      Mots transparents :

Table, elephant, ball, TV, alphabet, giraffe, lion, baby

2.Mrs Busson is my English teacher.

3.We are 22 pupils in 6^e5.

4.Nice to meet you!

Nice to meet you too!

For Friday March 6th:

- Relire les chapîtres dans l'usine

-apprendre toute la leçon sur Charlie

HOMEWORK for Tuesday 10/9   6e5

Colorier le drapeau et remplir la fiche (1ère page)

Colorier la fiche Welcome (2ème page)

Apprendre la leçon et recopier le mini papier (numéro 5)

S'entraîner sur la chanson (classmill Busson)

Friday, September 6th

Back to school

1. Are you happy to go back to school ?

Yes, I am.

Yes, we are.

2. VERBE ETRE EN ANGLAIS

I am

You are

He is

She is

It is (choses/animaux)

we are

you are

they are

HOMEWORK for Tuesday 10/9   6e1

Colorier le drapeau et la fiche Welcome

Apprendre la leçon et le nouveau voc et le refrain de la chanson

à écouter sur classmill Busson.

Tuesday, September 10th

PRONOMS PERSONNELS/

VERBE ETRE

1. I am a girl.

2. Martin is a boy. He is happy.

3. Are you happy to go back to school ?

4. We are new pupils at the MELH.

5. Mrs Busson is my teacher. She is French.

Homework for Thursday 12th (6e5)

Remplir la fiche sur l'alphabet

s'entraîner à répéter l'alphabet

apprendre la leçon et les pronoms personnels et verbe être

lire les consignes de méthodes de travail (voire surligner)

For Tuesday 17th (6e5)

Poem on the alphabet by heart

Homework 6 e 1

Faire les ex p 30 n 1 et 3 p 31 du livre au dos du cahier

Finir les couleurs au crayon p 4 WB

Réviser les leçons précédentes et la chanson et si possible alphabet

Thursday, Sept 12th

Can we sit down please ?

Can you spell your name ?

The Alphabet in colours (paper)

For Friday: 6 1

Finir de colorier l'alphabet

s entrainer à épeler son nom

apprendre leçon

Homework for Tuesday 6 5

Couvrir son cahier

Lire et signer les consignes du cours

Reporter le nouveau voca dans le répertoire et apprendre la leçon

Réécouter l’alphabet sur classmill et s’entraîner à épeler son nom

Finir le 3 p 31

Pour jeudi 19 septembre (6e5)

Apprendre les jours de la semaine

Commencer à remplir all about me

Apprendre les actions de classe

Tuesday, September 17th

TIME

The day today is Tuesday.

The month is September.

The season is Summer.

For Thursday, September 19th for 6E1

Apprendre les jours à l’écrit et à l’oral

S’entraîner sur class actions

Revoir si possible vidéos dans warming up (classmill)

Friday, September 20th (6e5)

Finir la fiche Who are you et apprendre au moins 3 phrases par coeur sur soi (écrit et oral)

Lire et stabiloter le voca en anglais de la fiche d'histoire-géo

Tuesday, September 24th

The title is A new Start

1. The mother, the father, the brother and the sister are a family.

2. Amelia and Oliver are twins.

3. They are eleven years-old (or sixty ?)

4. They live in Liverpool.

Amelia is …. and ….

Oliver is ….. and ….

Morph is a special pet and the family is special too !

Homework for Thursday 26th: apprendre son texte par coeur, relire tout le texte, leçon et remplir le tableau au crayon

Jeudi 3 octobre

Contrôle sur toute l’unité 1 : le verbe être, les pronoms personnels, les pays anglophones, la famille Jones et les présentations.

6e1: Homework for Thursday 26th:

apprendre son texte par coeur,

leçon

remplir la tableau au crayon

mettre à jour le répertoire

Thursday, September 26th

Personalities

1. Morph is strange: it is strange.

2. Amelia is creative: she is curious too !

3. Oliver is funny: he is silly too !

4. Mr Jones is cool and sporty !

5. Mrs Jones is strict and serious.

homework for tomorrow

p 15 wb personalities

5 p 31

p 17 wb

Homework for Tuesday 1^st

1.          S’autocorriger avec des points

2.          Remplir la fiche colours et verifier les chiffres du tableau

3.          Apprendre la personnalité et les chiffres par cœur

6e1    Homework for Tuesday 1st  

p 14 et 15 wb à apprendre sauf identity

faire p 16 du wb et apprendre les chiffres

p 19 du wb à faire

3. Today the weather is bad ( not nice). It is not sunny. The sky is not blue.

POEM WITH NUMBERS

For Thursday apprendre les mots entourés du matériel scolaire après avoir fait p 20 wb

 apprendre le poème par coeur

For Thursday :  6e1

Corriger en vert le contrôle (x 3) sur page de cahier

Par cœur à 2 le poème sur les chiffres

Le matériel scolaire p 20 WB recopier avec l’aide du livre p 36 (apprendre les mots entourés)

                           Tuesday, November 5th

ordres      /

look

close your eyes

take my hands

ordres à la négation

don't touch

don't panic

don't be silly

CAN: pour la permission:

- Can I + verbe non conjugué + ?  = Can I come ?

- yes, you can (tu le peux).

CAN'T pour l'impossibilité:

You can't + verbe non conjugué = you can't use your powers

Tuesday, October 8th

UNIT 2 Good morning class !

1.           Today the weather is bad (cloudy and rainy). It is not fine.

                 isn’t

2.           Shonny is almost (Presque)12.

3.           She has got a new uniform with a tie, a shirt and a blazer.

4.           She is excited and nervous because she’s got new friends and new teachers.        

             AUTOCOLLANT HAVE GOT

homework for Tuesday 15/10

les deux fiches d’ex

la leçon et le nouveau voacabulaire par coeur et dans le répertoire

correction contrôle en vert

p 23 du wb (avec aide p 36 livre)

Homework for Thursday  6 e 1

faire la fiche sur le verbe être en utilisant des couleurs

faire p 23 du wb et fais une phrase sur ton uniforme: I have got .....

relis Kevin and Kate et entraîne-toi à le jouer à 2

Thursday, October 17th

MY UNIFORM

I have got a blue dress and blue tights, a white shirt, white socks, blue shoes, a blue jumper and a green belt !

For my P.E class, I have got a polo-shirt, trainers and shorts.

Homework 6e5 for Thursday 5th

Réviser tout Halloween pour le contrôle

Le sketch à apprendre par coeur (son rôle)et à revoir sur classmill (dossier I bet you can)

Réviser be/have got (dossier classmill) pour le contrôle en fin de semaine

Répertoire à jour et à bien réviser pour le grand jeu du Speeling bee

Devoirs pour le 5/11 6e1

Le sketch à apprendre par coeur (son rôle)et à revoir sur classmill (dossier I bet you can)

Réviser be/have got (dossier classmill) pour le contrôle en fin de semaine

Répertoire à jour et à bien réviser pour le grand jeu du Speeling bee

1. Clarisse doesn't like the tie because it is too strict !

2. Bully and Slimy are bad, vicious and mean (méchants). They aren't adorable !!

3. The twins have got special powers but they can't teleport and they can't use their powers at school.

Devoirs pour jeudi 7 (6e5)

2 p 34 du wb

4 p 35

toute la page 36

la bd à lire et essayer de remplir

Homework for Tuesday 18th (6e1)

Reporter le voca et apprendre la famille royale

S'entraîner sur les personnages

p 52/53 WB après avoir revu la leçon sur l'appartenance

For Thursday 21 Novembre (6e5)

revoir leçon sur les déterminants possessifs p 66 et faire le numéro 3 fin de cahier

apprendre la familly royale et se préparer à une interro

p 52/53 à finir dans le WB

correction du contrôle en vert (réécrire toute la phrase si un mot faux)

Homework for Thursday

1.      Apprends par Cœur une question à poser à une camarade en début de cours

2.      Vocabulaire de la description à apprendre et reporter dans le répertoire

3.      Leçon et sketch par cœur

4.      P 50 du wb

5.      P 54 n 5 du wb

Homework for TUESDAY 6E1

1.      Apprends par Cœur une question à poser à une camarade en début de cours

2.      Vocabulaire de la description à apprendre et reporter dans le répertoire

3.      Leçon et sketch par cœur

4.      P 50 du wb

5.      P 54 n 5 du wb

                                  Friday, November 29th

THANKSGIVING

1. Yesterday it  was (be passé) Thanksgiving in the USA.

2. Thanksgiving is a national celebration.     

3. The  Pilgrims  came( come: venir) in 1620 from England and the Indians  helped (  help: aider) them.

4. On the 4th Thursday of November, Americans say thank you to the Indians and they have a big meal (repas) with a turkey (dinde), corn (mais) and with their family.

Superman can fly but he can't teleport.

 The flash can run very fast but he can't stop a train.

 Catwoman can fight villains but she can't use magic.

 DEVOIRS

p 55 wb n 7 pour mardi

révisions pour le contrôle UNIT 3 (voca)

WELCOME TO MY HOUSE

Jazzy's house is very big = gigantic !

                                              (ai)

She has got a front and a back garden with a swimming-pool.

She is lucky!

She likes her bedroom with her comfortable bed and she loves eating ice-creams.

INVERSION NOM/ADJ (lit confortable)

Homework for Thursday 5th:

Test

2 p 57 wb

p 68 du wb places à écrire (avec aide p 82) et à reporter et apprendre

Homework for Tuesday 10th:

Lettre pour le père noel avec questions

Tuesday, December 10th

PREPOSITIONS

Wallace and Gromit are in the living-room.

Wallace is on an armchair and next to his dog and friend Gromit.

The magazines are in front of him (lui).

There are flowers between them (eux)

Connaitre les prépositions par Cœur,

Faire la correction du contrôle

Objets à recopier p 69 WB

FREQUENCY ADVERBS

never= jamais  

sometimes= parfois

often= souvent

always= toujours

Mr Jones often hoovers like normal people.

Oliver always does the shopping but he never goes to the supermarket.

Mrs Jones always does the gardening

hoover= passer l'aspirateur

do(es) the gardening = faire le jardinage

En anglais,  les adverbes de fréquence sont placés entre le sujet et le verbe.

Pour mardi:

- apprendre les phrases sur le class rituals

- ex 1 p 70 wb et 3 p 71 WB

-apprendre et reporter le voca sur les objets de la maison

(si possible s'entraîner sur classmill)

Pour jeudi: le sketch par coeur et le 2 p 70 wb

Tuesday, December 17th

SOUNDS

1. (i:) le i long : Jeane eats the green leaf.

2. (I) le i court:   Tim kicks the big pig.

LE PRESENT SIMPLE EN ANGLAIS

J'ajoute un S à la troisième personne du singulier:    He likes/loves/reads ....

ATTENTION A DO/DOES   ET GO/GOES

SHE DOES THE SHOPPING/ cooking

PAS DE S A CAN (pouvoir) / MUST (devoir) !!!!   He can swim.

Pour jeudi:

Faire la fiche d'ex. en commençant par la leçon (surligner ce qui est important)

Faire la correction du contrôle en vert sur cahier ou feuille (-de 12)

Sketch

daily routine p 69 WB à écrire et à reporter dans le répertoire

Pour retour de vacances le 7/01/20

P 68/69 WB à connaître et voca à reporter dans répertoire

Apprendre la routine du matin et le voca de noel

Revoir toute l'unité 4 et le présent simple à l'aide de classmill et du wb

Tâche finale à rendre avec les critères de la fiche

Pour jeudi 9/01  (6e5)

Poem a present by heart

6eme1

Contrôle sur répertoire le vendredi 24 janvier

Contrôle sur unité 4 le mardi 14 janvier

Pour le 9 janvier

Dire 3 résolutions apprises par coeur

Mardi 14 janvier

Contrôle sur Unit 4 avec la routine, les prépositions, la maison, le présent simple et la négation + les adverbes de fréquence

WB p 72 et 73

Jeudi 23 janvier

Contrôle de vocabulaire sur tout le répertoire/ le voca des leçons du cahier

JEUDI 16 janvier

préparer la première PPC (prise de parole en continu) sur le brouillon et s'entraîner à le dire à l'oral.

Mardi 21 janvier

Faire le sketch à écrire et dire par coeur avec aide p 76

apprendre le voca de la nourriture avec classmill et p 74 WB

apprendre la monnaie p 75 et la leçon

MONEY

To pay in a shop, you need

-       Coins (monnaie)

-       Notes (billets)

-       A credit card

1 euro /  1 pound

10 centimes : 10 pence

1 centime : one penny

 POUR mardi 21 janvier 6e5

apprendre le voca de la nourriture avec classmill et p 74 WB

apprendre la monnaie p 75 et la leçon

rédiger le sketch à 2 et prendre accessoires (à apprendre pour jeudi)

- Welcome to Fabulous pizzas! How are you today ?

- Fine, thanks

- What can I do for you ?

- I would like a regular pizza, please.

- Would you like extra ingredients?

- Yes, I would like ham and onions.

- Is that all ?

- Yes, thanks.

- Here you are, that's 9 pounds.

- Thanks, have a nice day !

- Enjoy! See you!

Thursday, January 23rd

BABY JACK JACK

1. His name is Jack but his nickname is Jack Jack.

2. He is full of energy and a little different because he has got superpowers.

3. Kari the babysitter mustn't show fire pictures, she must stay calm and be patient.

She mustn't panic.

MUST + BASE VERBALE = DEVOIR

MUSTN 'T + BV = interdiction

For Tuesday January 28th

mettre à jour répertoire avec nourriture

s'entraîner sur le voca avec classmill

wb 1 p 90, p 91, 5 p 92

Tuesday, January 28th 6e1

Faire la fiche sur must et surligner la leçon

apprendre le sketch à 3

Thursday

WB p 91, wb 1 p 90

wb 5 p 92

6e5    for Tuesday February 4th

Fiche sur must  (stabiloter et compléter)

Fiche sur some / any  (stabiloter et compléter)

3 p 102

Révisions pour préparer contrôle unit 5 de jeudi

PRESENT BE + V + ING

QUELLE DIFFERENCE ENTRE… ?

1. I eat at the cafeteria every day.

2. I am eating at the cafeteria today.

3. What are you doing ? I am eating a burger.

1. Présent simple : pour parler d’une habitude

2. Présent be + V +ing : pour parler de ce qu’on a prévu dans le futur proche

3. Présent be + v+ ing : pour parler d’une action en cours

Mardi 4 février  6E1

5 p 85 du WB

4 p 92 du WB

finir la fiche present be + ing

réviser unité 5 pour contrôle du vendredi

Thursday, January 30th

In this school, you must be polite and you must do your homework.

You mustn’t run in the corridors.

At home, I can watch TV but I can’t play video games.

A la maison, c’est informel, on utilise can/ can’t car on est moins dans le réglèment.

Tuesday, February 4th

      Nick’s birthday

He is organising his birthday party.

First, he is writing invitations.

Then, he is choosing the decorations and the theme and he is selecting music.

After that, he is buying

food.

Finally it’s time to celebrate.

FOR TUESDAY, FEB 25TH

1. Mettre à jour le répertoire et faire des révisions de vocabulaire sur classmill également (liens quizlet)

2. Lire Charlie and the chocolate factory et si possible voir le film en V.O

3. Ecrire son texte pour le slam sur la légion d'honneur

4. Facultatif : commencer à voir le dossier London / faire le cahier chouette pour celles qui l'ont

FOR THURSDAY, FEB 27TH

Apprendre par coeur The banker's wife blues à 2

Friday, February 7th

NOSY PARKER

1. He is nosy, strange and mean (méchant)...

2. He is a liar (menteur) because the twins are not dangerous: they are just a bit special!

He wants to be famous ( a star) !

4. LONDON

There are many big parks in London.

Big Ben is next to the River Thames.

Tower Bridge is the most famous bridge in Europe.

Buckingham Palace is the Queen’s house.

HOMEWORK for Tuesday March 3^rd

1.      Correction du contrôle sur cahier en vert

2.      Apprendre les 4 phrases avec les sons

3.      Leçon sur Charlie

4.      P 106 et 107 du wb à l’aide du livre p 118 et 119

For Tuesday, March 3rd (6e1)

wb 1 p 97/98

p 108/109

revoir le vocabulaire sur Londres

2 DAYS IN LONDON

1.   I would like to visit the Harry Potter studios because I am a fan of Harry.

2.   My classmate would like to visit Buckingham Palace because she wants to see the Queen.

3.   I prefer to see Madame Tussaud because I’m interested in dolls and stars.

Tuesday, March 10th

Nouvelle leçon, mettre à jour le répetoire

apprendre les 3 phrases et classer les sons de la fiche

FOR THURSDAY, MARCH 12th

WB p 108/109 WB

REVOIR tout le voca page 106/107 WB

WB p 97

For Thursday, March 12th

Apprendre dans la fiche des sons, une des 2 phrases (coat ou girl)

Lire la leçon p 120 du livre et faire le numéro 1 sur le cahier

Revoir le vocabulaire p 119 pour le contrôle de vendredi

LECON

For Tuesday, March 17 th

1. apporter qqch de vert pour la saint Patrick que nous fêterons

2. lire la leçon sur le prétérit et faire le 3 p 121

3. Lire le texte de la pièce de théâtre distribuée

4. Lire le sketch Unit 6 collé dans le cahier

MISE A JOUR DES DEVOIRS EN RAISON DE LA FERMETURE DE L'ECOLE:

2. lire la leçon sur le prétérit et faire le 3 p 121

3. Lire le texte de la pièce de théâtre distribuée et commencer à apprendre son rôle (un audio sera bientôt en ligne pour s'exercer sur la prononciation (voir dossier Charlie and the Chocolate factory)

4. Lire le sketch Unit 6 collé dans le cahier et le voir sur le lien numérique de son livre

5. Acheter si ce n'est pas déjà fait le cahier chouette anglais 6eme de chez hatier et faire toutes les pages de grammaire déjà vu en cours et s'autocorriger en vert (présent simple, be/ have, présent be+ing, déterminants, must, mustn't, l'interrogation, pronoms personnels, can/ can't, l'impératif, les préposiitons de lieux, les dverbes de fréquence). Commencer aussi les pages sur le prétérit du verbe être

6. Revoir le programme en s'entraînant régulièrement sur Classmill pour faire des exercices, voir les mini-vidéos et utiliser les liens vers quizlet (jeux sur le vocabulaire à connaître).

7. Aller sur le site thebigchallenge.com pour se préparer au concours !

GOOD LUCK TO ALL!