01.03—05.03
Повторення. Розділові знаки при звертанні та вставних словах
12.03
Тема. Розділові знаки при звертанні і вставних словах
Завдання:
1. Виконати вправу 390
3. Опрацювати відеоурок .
15.03
Тема. Узагальнення і систематизація вивченого з теми " Речення зі звертаннями, вставними словами ( словосполученнями, реченнями)".
Онлайнурок відбудеться на платформі Zoom згідно розкладу о 11.25
Перейдіть за посиланням , яке буде розміщено за 15—20 хвилин до початку уроку
19.03
Тема.. Узагальнення і систематизація вивченого з теми " Речення зі звертаннями, вставними словами ( словосполученнями, реченнями)".
Онлайнурок відбудеться на платформі Zoom згідно розкладу о 11.25
Перейдіть за посиланням.
29.03
Тема. Контрольна робота. Звертання. Вставні слова ( словосполучення , речення). Тести відкритого типу.
Виконайте завдання.
Привіт тобі зеленокудра Сквиро поет сивоголовий посилає.
Чи знаєш ти хлопче якого коня тобі серед поля вготовила доля?
Спасибі Вам мамо за вічну любов і за всю неоплачену ласку .
Не плачте мамо не треба, і ви не журіться тату.
2. Випишіть рядок, у якому всі слова та словосполучення можуть бути вставними. (1б)
A. Нібито, по-перше, на радість.
Б. Як-не-як, наприклад, уявіть собі.
B. Навіть, на жаль, між нами кажучи.
Г. До речі, без сумніву, на мій погляд.
3. Випишіть речення зі вставним словом (розділові знаки пропущено) (1б)
A. Хоч на чверть кроку проте попереду .
Б. Навіть медуза знає заздалегідь, що буде буря на морі
B. Звичайну дорога нам теж не килимами була вистелена .
Г. - Ти вислухаєш мене? - Звичайно.
4. Випишіть речення, у якому правильно розставлено розділові знаки (1б)
А. Того можливо, не знайду я слова, щоб наш прекрасний оспівати
світ.
Б. Місяць хоче мабуть погрітись, суне в шибку свій блідий диск.
В.Газик рвонувся вперед, замолов колесами, пішов, пішов, і, нарешті, вибрався на рівне .
Г. Пам’ятки української вишивки, на жаль збереглися лише за кілька останніх століть .
5. Перепишіть речення, розставляючи розділові знаки . ( 2б)
Це мабуть очікуючи весну гомонить душа лісу .
Обожнювання дуба очевидно зумовлено його довговічністю надзвичайною міцністю деревини.
І я виходжу в гомін трав і припадаю до сліда. бо значить хтось мене чекав а може й зараз вигляда .
За східним звичаєм гості не сміють відмовлятися від дарунків бо то була б господарям образа.
6. Введіть у речення вставні слова /словосполучення. (2б)
Гори стояли тут поруч.
Чим більше темніло, тим вітер дужчав.
7. Скласти текст ( 3—4 речення) на будь-яку тему, використовуючи звертання і вставні слова/словосполучення. (3 б).
02.04
05.04
Тема. Поняття про відокремлення.
Онлайнурок відбудеться за розкладом о 11.30 на платформі Zoom.
Перейдіть за посиланням.
Завдання.
Опрацювати відеоурок .
Вивчити §35
Виконати вправу 417
Відеоурок за розкладом о 11.30 на платформі Zoom. Перейдіть за посиланням
Завдання.
Опрацювати §37.
Виконати вправу 444.
Відеоурок відбудеться за розкладом о 11.30 на платформі Zoom.
Перейдіть за посиланням
Завдання .
Вивчити правила відокремлення обставин.
Вмписати з тексту речення з відокремленими обставинами, підкреслити обставини як член речення.
23.04 — 26.04
Тема. Контрольний письмовий твір-опис місцевості ( вулиці, села, міста) на основі особистих спостережень і вражень
Онлайнурок відбудеться за розкладом о 12.30 на платформі Zoom.
Перейдіть за посиланням.
Завдання : скласти письмовий твір-опис місцевості ( вулиці, села, міста) на основі особистих спостережень і вражень, використовуючи поданий вище матеріал.
30.04
Тема. Відокремлені уточнювальні члени речення
