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La matematica nasce dal problema

Il punto di partenza per l’insegnamento della matematica è l’individuazione di un problema e la sua conseguente soluzione. I programmi di matematica per la scuola elementare, valorizzano i problemi e ad essi fanno riferimento. E’ una scelta fortemente innovativa,e ben motivata, si afferma, infatti: <<Il pensiero matematico è caratterizzato dalla attività di risoluzione di problemi e ciò in sintonia con la propensione del fanciullo a porre domande e a cercare risposte>>.  In altre parole la matematica non si insegna per numeri e per operazioni, ma si insegna per problemi.

Per risolvere un problema è necessario :

· sapere inquadrare con chiarezza situazioni e problemi;

· isolare i punti di difficoltà e trovare valide forme

rappresentative;

· operare su queste rappresentazioni fino ad individuare una

configurazione che risulti più rispondente alle necessità emerse;

· tradurre la soluzione prefigurata nella realtà concreta da cui si era partiti.

 

Il punto di partenza per l’insegnamento della matematica è l’individuazione...
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