Розвиток зв’язного мовлення (письмово). Твір-роздум за прочитаними творами.
ПРОБЛЕМА ВІЙНИ І МИРУ В ЛІТЕРАТУРІ XX СТ.
Ми познайомилися з баченням визнаними майстрами слова найболючіших проблем людства, відчули їхні гнів і біль. Спробуймо викласти власні думки та враження щодо цих проблем. Ми писатимемо твір-роздум за запропонованою темою, завдяки чому активізуємо власне асоціативне мислення й підготуємося до написання контрольного твору.
1. Теорія літератури (поглиблення знань)
Твір — це вираження в мовній формі вражень, почуттів, думок, відображення потреб, рівня культури особистості, вправляння в самостійному зв’язному висловленні думок на запропоновану чи самостійно обрану тему в писемній формі.
Роздум — думки, міркування щодо певної теми.
Твір-роздум — тип монологічного мовлення, мета якого — викласти роздуми щодо певного питання чи проблеми. Результатом такої роботи є відповідь на поставлені запитання (прямі чи приховані) та розв’язання проблеми.
Твір-роздум — це різновид творів проблемного характеру, що дає змогу усвідомити та сформулювати особисту позицію щодо певної життєвої ситуації. Грецьке слово проблема означає складне, серйозне завдання, що потребує розв’язання. Звісно, такі розв’язання або відповіді є суб’єктивними. Твір-роздум має містити особисту позицію автора твір-роздум має переважно дискусійний характер, тому що більшість проблем не передбачає однозначних варіантів розв’язання або відповідей.
1) тема роботи — пряме чи приховане запитання, проблема;
2) мета роботи — викласти свої думки й міркування щодо зазначеного запитання, проблеми;
3) зміст роботи — пошук власної відповіді на запитання, аналізування проблеми;
4) результат роботи — відповіді-висновки з висловлених міркувань. Твір-роздум має чітку будову, визначену внутрішньою логікою тексту . Основні елементи композиції:
1) теза (думка, запитання, проблема);
2) аргумент (доказ + приклад, ілюстрація);
3) висновки (результат міркувань).
Алгоритм роботи над твором-роздумом
1) Прочитайте і зрозумійте тему, знайдіть у ній запитання, визначте проблему.
2) Сформулюйте свою позицію щодо висловленої думки у формі повної, чіткої тези або антитези
3) Поясніть свою позицію (чому ви вважаєте саме так):
а) знайдіть доречні й переконливі докази, чітко сформулюйте їх, послідовно розташуйте;
б) доберіть до ваших доказів приклади, які б їх ілюстрували.
4) Сформулюйте висновок (висновки).
2. Ознайомлення із запропонованими темами творів-роздумів Теми творів-роздумів
• Чи актуальні питання роману Джорджа Орвелла «1984» сьогодні?
• Чи можна вважати образ матінки Кураж пророчою метафорою майбутнього Німеччини (за драмою Б. Брехта «Матінка Кураж та її діти»)?
• Чому оповідання Г. Белля має назву «Подорожній, коли ти прийдеш у Спа...»?
• Чому твір Пауля Целана «Фуга смерті» став емблемою Другої світової війни в поезії як «Ґерніка» Пабло Пікассо — в образотворчому мистецтві?
Творча робота
• Напишіть на окремому листку контрольний твір-роздум за обраною вами темою.
|
01.04-15.04 Загальна характеристика провідних тенденцій прози другої половини ХХ ст. США Ернест Міллер Гемінґвей (1899 – 1961). «Старий і море». Віхи життя й творчості митця. «Кодекс честі» героїв Е. М. Гемінґвея. |
|
Реалістичний, міфологічний і філософський плани повісті «Старий і море». Символіка образів (риба, море, рибалка, хлопчик та ін.). Образ Сантьяго. Ознаки притчі у повісті. |
|
Колумбія Ґабріель Ґарсіа Маркес (1927 – 2014). «Стариган із крилами». Короткі відомості про життя митця, лауреата Нобелівської премії. Специфіка «магічного реалізму» Ґ. Ґарсіа Маркеса. Синтез реального і фантастичного в оповіданні Ґ. Ґарсіа Маркеса «Стариган із крилами». Відображення моральної деградації людства. Символічний зміст образу янгола. Ідея прагнення до внутрішнього вдосконалення, морального відродження, повернення до вічних цінностей. |