MODULE
SPECIAL CONFINEMENT

Chers parents, chères élèves,

 

Comme il semblerait que la situation dure un peu, je vous propose de faire d’autres activités.

 

Il vous suffit de taper classmill 5ème Busson et d’aller sur le dossier SPECIAL CONFINEMENT (juste en dessous de Homework). Vous y trouverez chaque semaine de nouveaux devoirs en PDF ou word à faire et je posterai sur ce même site en fin de semaine les corrigés. Bien-sûr cela n’a rien d’obligatoire, chacun fera en fonction de ses possibilités.

 

Pour le reste, vous y trouverez des idées de lectures gratuites (BD en ligne ect…), exercices, vidéos, liens pour faire du yoga (en anglais ou en français) ajoutées petit à petit. Les élèves pourront m’envoyer des fiches de lectures sur les livres ou BD qu’elles liront en anglais. Pourquoi pas aussi faire des critiques sur des séries ou films anglophones ou des lettres en anglais à leurs camarades que je posterai ensuite dans un dossier spécial D’ELEVES A ELEVES.

 

Chers parents, chères élèves,   Comme il semblerait que la...
Yoga For Teens | Yoga With Adriene
yoga en anglais !
Yoga For Teens | Yoga With Adriene
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-+

1.     Penguin propose un tas de livres gratuitement:

 

 

 

 

https://soundcloud.com/penguin-books

 

 

 

 

 

 

 

2.     Une collègue propose des mini-livres à imprimer en anglais franchement adorables :

 

 

 

 

 

 

 

http://notredamke2.rkc.si/english/minibook/MiniLibrary_index.htm

 

 

 

 

 

 

 

3.     Et la même chose existe sur les points de grammaire essentiels :

 

 

 

 

 

 

 

http://notredamke2.rkc.si/english/minibook/MiniLibrary_index.htm

 

 

 

 

 

 

 

4.     Excellent lien pour savoir quoi lire en anglais en fonction de son niveau et de ses goûts :

 

 

 

 

 

 

 

http://mrs.maitre.over-blog.com/2018/06/summer-reading-list-de-livres-pour-cet-ete.html

 

 

 

 

 

 

 

5.     Nouveau concept intéressant: lire en parallèle des livres en anglais et en français (cliquer sur les trois traits en haut à gauche et choisir 'split view' pour avoir les deux colonnes.

 

 

 

 

 

 

 

http://paralleltext.io/

 

 

 

 

 

 

 

6.     Tous les Asterix en anglais en livres format PDF gratuitement :

 

 

 

 

 

 

 

https://readasterix.blogspot.com/

 

 

 

 

 

 

 

7.     Tous les Tintin en anglais en livres format PDF gratuitement :

 

 

 

 

 

 

 

https://readtintin.blogspot.com/2014/07/download-tintin-adventures-in-pdf.html?m=

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

8.     Un dictionnaire gratuit pour les débutants ou intermédiaires anglais/français :

 

 

 

 

 

 

 

https://kupdf.net/download/oxford-very-first-dictionary_58e77834dc0d60e61dda97e7_pdf

 

 

 

 

 

 

 

 

 

9.     Un livre gratuit génial où c’est toi qui décides de la suite …

 

 

 

 

 

 

 

https://kupdf.net/download/mystery-in-london-oxford-starter_58c4479edc0d60f757339027_pdf

1.     Penguin propose un tas de livres gratuitement:    ...

JEUDI 21 MAI

CI DESSOUS VOUS TROUVEREZ LE LIEN VERS LES CORRECTIONS POUR LE TRAVAIL A RENDRE POUR LE LUNDI 25 MAI

BON WEEK-END !

JEUDI 21 MAI CI DESSOUS VOUS TROUVEREZ LE LIEN VERS...
P.E with Joe | Monday 23rd March 2020
du sport, du vrai et en anglais !!!!
P.E with Joe | Monday 23rd March 2020
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Vendredi 27 mars

 

Chers parents, chères élèves,

 

J’espère que tout le monde va bien. Le site classmill rencontre des problèmes et je ne peux pas ajouter de documents pour le moment. Les corrections sont donc sur viescolaire.  Si vous pouvez, imprimez vos documents, corrigez-vous en vert et collez-les dans le cahier d’anglais.

 

Ce week-end, vous pouvez utiliser les liens dans le dossier spécial confinement pour faire des lectures, du yoga, du fitness en anglais. J’encourage aussi les filles à rédiger en anglais sur leur quotidien ou à faire des critiques en anglais sur des séries ou films que nous pourrons poster dans un dossier spécial d’élèves à élèves. Le travail de la semaine 3 sera accessible dès lundi matin dans le dossier spécial confinement. 

 

Je vous souhaite un bon week-end,

 

  Vendredi 27 mars   Chers parents, chères élèves,  ...
The Duke and Duchess of Cambridge video call Casterton Primary Academy during Covid-19.
The Duke and Duchess of Cambridge video call Casterton Primary Academy during Covid-19.
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Chers parents, chères élèves,

(Message déjà posté sur viescolaire)

J’espère que vous avez réussi à faire les corrections et que vous avez commencé à lire la BD de Sherlock Holmes envoyée par mail samedi dernier (fiche de travail à finir si possible cette semaine). Je vous propose pour cette semaine du 20 avril :

 

-       Une activité complète en document PFD modifiable sur les contes ‘Once upon a time’ (vocabulaire, étude de texte, grammaire dans le contexte).

-       Une leçon de grammaire sur les auxiliaires modaux avec des liens vers des exercices en ligne (corrigés directement).

-       Le fameux tableau des verbes irréguliers classés par sons à revoir pour cette semaine jusqu’à shut.

-       Une chanson amusante (en lien avec ce que nous vivons) avec un document à compléter.

-       L’analyse de la bande-annonce ‘Wall E’. Je vous encourage à voir le film en VO !

-       Une nouvelle recette gourmande en anglais : le ‘cream cheese brownie’. (attention les calories : prévoir de faire double séance de sport en anglais juste après !)

 

Je vous souhaite une très bonne semaine. Je commence à avoir vraiment hâte de vous retrouver !

Chers parents, chères élèves, (Message déjà posté sur viescolaire) J’espère...
LIEN POUR LE TRAVAIL DE CETTE SEMAINE   https://wetransfer.com/downloads/431f3bc364c2eff20be13795f7fa28fe20200427083209/b1f4630f09b143c99dcfe8f0a7c4cc9c20200427083209/317acb

 

Chers parents, chères élèves,

 

 

 

J’espère que vous avez réussi à faire les corrections postées vendredi dernier sur viescolaire et à écouter l’audio que j’ai enregistré à ce sujet. Je vous propose pour cette semaine du 27 avril un travail découpé en 4 séances de travail (mardi, jeudi, vendredi, lundi) :

 

 

 

MARDI :

 

-       Deux leçons powerpoint sur le comparatif et le superlatif avec une fiche d’exercices sur le superlatif à compléter. Un jeu (who wants to be a millionaire) en powerpoint corrigé sur le superlatif et le comparatif.

 

-       Révisions des verbes jusqu’à write (il est possible de créer un quizlet sur ces verbes à partager avec les amies).

 

 

 

JEUDI :

 

-       Une compréhension de l’oral avec l’emploi superlatif et la ville de San Francisco.

 

-       Une fiche de verbes irréguliers à remplir (faire les I,II,III)

 

 

 

VENDREDI :

 

-       Une chanson de Sting à écouter avec un travail de compréhension sur un PDF modifiable.

 

-       Un travail de prononciation sur la prononciation de ED au prétérit.

 

 

 

Week-end :

 

-       La recette des Shortbread (simple et efficace : on peut garder les biscuits dans une boîte en métal et en manger toute la semaine).

 

-       Vidéo en anglais facultative sur ma vie de confinée en 4mns maximum à m’envoyer (parle de ta routine et utilise des adverbes de fréquence, décris l’espace autour de toi avec des prépositions, envoie un message en anglais à tes camarades (I miss you, I want to go back to school ;)

 

 

 

LUNDI :

 

-       Corrections du travail de la semaine (avec audio envoyé) et envoi si possible des travaux corrigés.

 

-       Vérification de la connaissance des verbes jusqu’à write sur quizlet.

 

 

 

Tout au long de la semaine, je me rendrai disponible pour répondre à vos questions et recevoir vos productions.

 

 

 

Je vous souhaite une excellente semaine !

 

  Chers parents, chères élèves,       J’espère que...

IMPORTANT/ PENSEZ A ECOUTER AUDIO CI DESSOUS POUR CORRECTION SEMAINE 27 AVRIL !

IMPORTANT/ PENSEZ A ECOUTER AUDIO CI DESSOUS POUR CORRECTION SEMAINE...

Chers parents, chères élèves,

 

J’espère que vous avez passé un bon week-end et je rappelle que le travail peut être fini et corrigé (avec classmill) jusqu’à demain en raison du vendredi férié que je n’avais pas prévu.

Information importante : nous avons à présent une date à vous proposer pour le concours du Big Challenge : ce sera le mercredi 27 mai de 9h à 18h de chez vous (si l’établissement est encore fermé). Les informations sont dans le lien we transfer de cette semaine.

                                                    https://we.tl/t-JXci3mfgDi

Je vous propose pour cette semaine du 04 mai un travail découpé en 3 séances de travail (mercredi, jeudi, vendredi) et deux idées facultatives pour animer le week-end.

Et bien-sûr les filles concernées doivent penser à commencer à s’entraîner pour le concours !

MERCREDI :

  • Une compréhension orale du 1er épisode d’une série audio à écouter qui se nomme ‘the Survivor’ avec un travail PDF modifiable à faire chaque semaine.
  • Un document word de leçon sur la biographie (à compléter) avant de choisir une personne connue décédée (n°3) à décrire.
  • Les verbes à revoir jusqu’à lancer.

JEUDI :

  • Un travail de grammaire sur les modaux (should, would, could) lié au confinement que nous vivons.
  • Une expression écrite encadrée sur la biographie d’Emma Watson.

VENDREDI :

  • Une compréhension orale d’une vidéo ’Mr Winner’ de la BBC two avec une fiche de compréhension en PDF modifiable.
  • Une compréhension écrite (doc word) sur la vie de mère Teresa.
  • Les verbes à revoir encore jusqu’à lancer.

Week-end :

  • La recette du lemon cake (j’adore la lemon curd anglaise, vous connaissez ?).
  • Un jeu à imprimer pour parler de ses habitudes en famille avec les adverbes de fréquence.

LUNDI :

  • Corrections du travail de la semaine et envoi si possible de la vidéo (ma vie de confiné) et des travaux corrigés.

 

Tout au long de la semaine, je me rendrai disponible pour répondre à vos questions, vous parler au téléphone (sur RDV) et recevoir vos productions.

 

Je vous souhaite une excellente semaine à tous.

 

Cordialement,

 

Chers parents, chères élèves,   J’espère que vous avez passé...

LIEN VERS LA CORRECTION SEMAINE 4 MAI (VOUS AVEZ JUSQU'A JEUDI MATIN)

 

https://we.tl/t-5I7Qh5n5w4

LIEN VERS LA CORRECTION SEMAINE 4 MAI (VOUS AVEZ JUSQU'A...

VOICI LE LIEN POUR NOTRE REUNION DE MARDI 12/05 16H:



Sujet : Réunion Zoom de la 5e3
Heure : 12 mai 2020 04:00 PM Paris

Participer à la réunion Zoom
https://us04web.zoom.us/j/71660785139?pwd=dlFwWlpqUjVQL1NYZDY3ajQ3Z0xJUT09

ID de réunion : 716 6078 5139
Mot de passe : 033160

VOICI LE LIEN POUR NOTRE REUNION DE MARDI 12/05 16H:...

Chères élèves,

Voici le lien pour la réunion d'anglais de jeudi 12h. Merci de m'envoyer vos vidéos sur le confinement d'ici là si vous pouvez.

 

Sujet : Réunion Zoom ANGLAIS 5e3 (juliette busson)
Heure : 14 mai 2020 12:00 PM Paris

Participer à la réunion Zoom
https://us04web.zoom.us/j/71092765655?pwd=azR0TGZJV3RXR0RnaU0vdCtDVG9OZz09

ID de réunion : 710 9276 5655
Mot de passe : 002209

Chères élèves, Voici le lien pour la réunion d'anglais de...

A LA DEMANDE DE CERTAINES, VOICI LE LEIN DE CETTE SEMAINE CAR JE VOUS RAPPELLE QUE VOUS AVEZ UNE SEMAINE MAXIMUM POUR OUVRIR LES FICHIERS AVANT SUPPRESSION

https://we.tl/t-squhOKg89U

A LA DEMANDE DE CERTAINES, VOICI LE LEIN DE CETTE...

LIEN VERS REUNION DE JEUDI 12H

Sujet : Réunion Zoom ANGLAIS 5e3 (juliette busson)
Heure : 14 mai 2020 12:00 PM Paris

Participer à la réunion Zoom
https://us04web.zoom.us/j/71092765655?pwd=azR0TGZJV3RXR0RnaU0vdCtDVG9OZz09

ID de réunion : 710 9276 5655
Mot de passe : 002209

LIEN VERS REUNION DE JEUDI 12H Sujet : Réunion Zoom ANGLAIS...

Juliette busson vous invite à une réunion Zoom planifiée.

Sujet : 5E3 ANGLAIS
Heure : 20 mai 2020 10:30 AM Paris

Participer à la réunion Zoom
https://us04web.zoom.us/j/73825793654?pwd=RjVZL3FaUWRtb2lIYVJwODhtcWY5dz09

ID de réunion : 738 2579 3654
Mot de passe : 041690

Juliette busson vous invite à une réunion Zoom planifiée.Sujet : 5E3...

 

Comment passer le Big Challenge à la maison ?

 

1-     Voici une démonstration du concours online

 

Répondez aux questions posées en cliquant sur la bonne réponse. Il y a 15 questions. Pour passer à la question suivante, cliquez sur NEXT. Cliquez sur PREV pour revenir en arrière. Vous pouvez écouter les pistes audio plusieurs fois. Ceci n’est qu’une démonstration.

 

https://contest.thebigchallenge.com/fr/demo

 

 

 

2-     Entraînez-vous sur

 

https://www.thebigchallenge.com/fr/home/annales/

 

è Choisissez votre niveau (6eme, 5eme, 4e…) et l’année (plutôt 2019 ou 2018, car le format n’était pas le même les années précédentes).

 

è Répondez aux 55 questions en moins de 45 minutes.

 

 

 

3-     Lisez, avec vos parents, le règlement du concours Online.

 

 

 

 

 

Chers parents, chers élèves,

En raison du contexte sanitaire actuel, le jeu-concours The Big Challenge 2020 sera passé pour la grande majorité des élèves équipés au format en ligne à la maison. 

Vous trouverez dans la présente notice toutes les informations nécessaires au bon déroulement du jeu-concours. 

La date, le créneau de passage ainsi que les identifiants de connexion au jeu-concours seront communiqués aux élèves par le professeur d’anglais en charge du Big Challenge. Pour information, les identifiants de connexion se composent des éléments suivants :  - URL  - Code Big Challenge (4 chiffres + 1 lettre) Une fois communiqués par le professeur, ces éléments devront rester confidentiels.

Il convient de noter que chaque participant ne pourra passer le test qu’une fois. 

Recommandations techniques

• Le concours est compatible avec tous les navigateurs standards : Chrome (à partir de la version 35), Firefox (à partir de la version 35), Safari (à partir de la version 11) et Internet Explorer (à partir de la version 11)

• Assurez-vous que : - votre enfant aura bien accès à un ordinateur, une tablette ou un smartphone.

                       - l’appareil de votre enfant sera équipé d'une connexion internet et d’écouteurs/d’un casque individuel.

 

Préparation avant le concours

• Pour s’assurer que l’équipement de votre enfant fonctionne correctement, testez l’accès au lien suivant :  https://www.thebigchallenge.com/fr/teacher/demo-online/demo-online-intro/

Le jour du jeu-concours

• Votre enfant disposera de 45 minutes, pour passer l’épreuve. Il devra se connecter à l’aide des identifiants qui auront été fournis par le professeur.

• Assurez-vous que les règles ci-dessous soient respectées :

            -  L'épreuve ne devra être passée qu'une fois

            - Le concours est strictement individuel

            - Les participants ne doivent bénéficier d’aucune assistance extérieure (dictionnaire, moteur de recherche, parents, frères et soeurs etc.)

            - Toute infraction à ces règles entraînera la disqualification des participants impliqués. 

 

En cas de problème technique, votre enfant devra informer son professeur.

 

Nous vous remercions de votre coopération !

 

Bien cordialement,  L’Équipe du Big Challenge

 

 

 

 

 

4-     Connectez-vous à l’adresse suivante

 

 

 

https://contest.thebigchallenge.com/fr

Le code établissement est le 8262Z.

 

 

 

Vous n’avez le droit de passer le concours qu’une fois ; s’il y a des problèmes de connexion ou une erreur de chargement de page, et que vous le passez une 2e fois, prévenez votre professeur.

 

 

 

5-     Quand passer l’épreuve ?

 

 

 

Elèves de 6e

 

MERCREDI 20 MAI ENTRE 9H ET 18H

Elèves de 5e

Elèves de 4e

Elèves de 3e

 

 

 

  Comment passer le Big Challenge à la maison ?  ...

 

 Bonjour à tous,

 

 

 

Je vous remercie à tous pour votre participation au Big Challenge de mercredi dernier.

 

 

 

Dans le lien de cette semaine, vous trouverez un dossier avec la correction des devoirs à faire pour aujourd’hui et le travail de cette semaine :

 

 

 

https://we.tl/t-Bsis5xlqSf

 

 

 

En ce qui concerne le travail sur les 2 prétérits, les passwords étaient : Butterfly, firefly, rainbow et dragonfly.

 

 

 

Merci de télécharger le travail de cette semaine au plus vite car je ne renverrai pas de nouveau lien. Les verbes sont à apprendre jusqu’au verbe penser : think. Le conte Tale in orange est facultatif (pour les élèves qui veulent s’entraîner à lire). A ce propos, vous trouverez la nouvelle catégorie books to read sur classmill avec une super nouvelle à lire Lamb to the slaughter de Roald Dahl et des fiches à remplir si vous le souhaitez (correction envoyée pour toute fiche reçue).

 

 

 

Pour notre rendez-vous de jeudi prochain, j’aimerais que chaque groupe soit capable de résumer sa partie sur les aborigènes à l’oral (en anglais et qqs mots en français), que tout le monde réponde aux questions de la vidéo (partie 3) visionnée en cours en ligne et que les élèves aillent se renseigner sur l’Australie avec ce lien pour partager leurs découvertes ensuite à l’oral :

 

 

 

https://view.genial.ly/5b09c49e73d9aa6687ebec0cfbclid=IwAR2QtkPKwJh4PRP8mCOPxCDRsIMc7ebHYVUUSrlJUT3x5JVZJKnnXcaR4hM

 

 

 

Voici le lien pour notre rendez-vous jeudi :

 

 

 

Sujet : Réunion Zoom 5ème Juliette busson

 

Heure : 28 mai 2020 12:00 PM Paris

 

 

 

Participer à la réunion Zoom

 

https://us04web.zoom.us/j/75953422578?pwd=YmNsR0FBRHFrSytGOVFKbW1DL2J6dz09

 

ID de réunion : 759 5342 2578

 

Mot de passe : 038201

 

 

 

Je vous souhaite une très bonne semaine,

 

 

 

Cordialement,

 

Juliette Busson

 

   Bonjour à tous,       Je vous remercie...

                                                                             Lundi 1 juin

Chers parents, chères élèves,

Pour cette semaine, vous trouverez 2 dossiers à télécharger sur wetransfer : la correction et le prochain travail pour lundi 8 juin (correction à faire pour mardi).

https://we.tl/t-BcQQvKTofh

Dans le dossier pour cette semaine, voici le travail obligatoire :

  • Australia quest 1 ET 2 à faire à l’aide du padlet suivant (lien aussi sur classmill)

                 https://fr.padlet.com/juliette_busson/h8wg2sbpl9hfm7s

  • Une des 2 chansons  au choix:  Help des Beatles (niveau intermédiaire) et Like a hobo (niveau avancé) avec un travail sur le present perfect et un tableau explicatif en PDF.
  • L’épisode 4 de Survivors avec sa fiche.
  • Les 3 premiers chapitres de Welcome to Star School (être capable de faire un résumé en français à l’oral).
  • Les verbes irréguliers jusqu’à balayer : sweep.

 

Facultatif : Continuer les exercices de grammaire proposés dans la fiche de révisions grammaticales d’il y 2 semaines.

Aller dans le dossier recipes pour choisir une recette à faire

Préparer une présentation de l’Australie en anglais à l’oral et s’enregistrer et envoyer.

 

Voici le lien pour notre prochaine réunion :

 

Sujet : Réunion Zoom 5ème juliette busson

 

Heure : 4 juin 2020 12:00 PM Paris

 

Participer à la réunion Zoom

 

https://us04web.zoom.us/j/71481343313?pwd=dW80ald0SStQaXk2SkIyTzRJSVEvQT09

 

ID de réunion : 714 8134 3313

 

Mot de passe : 8N8eHV

 

 

Have a good week !

                                                                             Lundi 1 juin Chers parents, chères élèves, Pour cette...

 

Chers parents, chères élèves,

 

 

 

Pour cette semaine, vous trouverez 2 dossiers à télécharger sur wetransfer : la correction et le prochain travail pour lundi 15 juin.

 

                                             https://we.tl/t-hWjD3bV4vn

 

 

 

Dans le dossier pour cette semaine, voici le travail obligatoire :

 

 

 

-       Un travail grammatical sur les pronoms relatifs (leçon et exercices) et pour aller plus loin dossier pronoms relatifs sur classmill avec liens vers exercices corrigés en ligne.

 

-       Les audios de Welcome to Star School pour lire et écouter jusqu’à la fin.

 

-       Des ID cards (cartes d’identité) des personnages du livre pour en choisir un, apprendre ses caractéristiques par cœur et le faire deviner jeudi aux camarades.

 

-       Une compréhension de l’oral simple sur un parcours à Londres.

 

-       L’épisode 5 de Survivors avec sa fiche à remplir.

 

 

 

Facultatif :

 

-       Continuer les exercices de grammaire de remédiation avec CAN/ Must page 9                                 

 

-       Aller dans le dossier recipes pour choisir une recette à faire

 

-       Remplir le dossier de compréhension sur Welcome to Star School

 

-       Revoir une nouvelle fois les verbes jusqu’à sweep

 

 

 

Voici les 2 liens pour nos prochaines réunions (pour éviter une coupure au bout de 40mns):

 

 

 

1.     Heure : 11 juin 2020 12:00 PM Paris

 

 

 

Participer à la réunion Zoom

 

https://us04web.zoom.us/j/71273617332?pwd=Qk1MWlhreEExYmQvUitMUXFwRE9yUT09

 

 

 

ID de réunion : 712 7361 7332

 

Mot de passe : 3Dc6T7

 

 

 

2.     Heure : 11 juin 2020 12:30 PM Paris

 

 

 

Participer à la réunion Zoom

 

https://us04web.zoom.us/j/74371058742?pwd=cWpqMDZRaTh1VjRDMDluWjJlZ3U2Zz09

 

 

 

ID de réunion : 743 7105 8742

 

Mot de passe : 6kgwEm

 

 

 

 

Have a good week !

 

  Chers parents, chères élèves,       Pour cette...

Chères élèves,

Je suis navrée mais je rencontre un pb technique avec mon ordi et Zoom ce matin: le micro ne fonctionne pas : (((( ... Je vais tout faire pour que ca marche à 11h (je cherche un autre ordi peut-être par mes voisins). Je vous acceuillerai quoiqu'il en soit mais si le micro ne marche pas, je m'excuse d'avance.

 

Chères élèves, Je suis navrée mais je rencontre un pb...

Chers parents, chères élèves,

 

 

 

J’espère que cette semaine s’annonce bien pour vous. J’aimerais cette semaine avoir vos retours si vous souhaitez partager avec moi sur les avis du conseil de classe concernant votre fille dans ma matière.

 

 

 

Pour cette semaine, vous trouverez le dossier à télécharger sur wetransfer avec la correction et le travail pour lundi 22 juin (correction à faire mardi 23 juin).

 

 

 

https://we.tl/t-G9g4huoAEe

 

 

 

Dans le dossier pour cette semaine, voici le travail obligatoire :

 

 

 

-       Le dossier de compréhension de Welcome to Star School à finir de remplir.

 

-       Une série d’exercices sur tout le programme grammatical (niveau simple) ;

 

-       La BO de la série Casa del Papel et un travail sur le vocabulaire (lien youtube :…)

 

-       La chanson des Beatles à regarder en MP4 et un travail dessus qui permet de manipuler les temps.

 

-       Le dernier épisode audio de Survivors avec la fiche de compréhension n°6.

 

-       La liste des verbes irréguliers à finir d’apprendre ;

 

 

 

Facultatif :

 

-       Imprimer les fiches de Bingo sur le present perfect pour s’entraîner à conjuguer les verbes en demandant : ‘Have you ever’ (jeu à faire en famille).

 

-       Lire une histoire simple en ligne avec les audios et remplir la fiche de compréhension Zoé et l’elixir of eternal life.

 

-       Choisir une recette déjà donnée et se filmer en train de la faire avec les instructions en anglais.

 

-       S’entraîner à chanter en karaoké les 2 chansons de la semaine (et se filmer si possible !).

 

 

 

J’espère recevoir de nombreux travaux cette semaine ; je vous donnerai lundi prochain les corrections ainsi que des idées de révisions pour cet été.

 

 

 

Nous nous verrons sur zoom jeudi à 12h :

 

 

 

Voici le lien zoom

 

Sujet : cours 5e3

 

Heure : 18 juin 2020 12:00 PM Paris

 

 

 

Participer à la réunion Zoom

 

https://us04web.zoom.us/j/74212289800?pwd=OE9CeWFVSGg4Q1RPK0IreHducTZOdz09

 

 

 

ID de réunion : 742 1228 9800

 

Mot de passe : 5jtK00

 

 

 

Je vous demanderai de parler de Survivors, vous interrogerai sur les verbes et vous ferai parler du personnage choisi la semaine dernière dans Welcome to Star School.

 

 

 

Bonne semaine à vous tous !

 

Chers parents, chères élèves,       J’espère que cette...

 

Chers parents, chères élèves,

 

 

 

Les résultats du Big Challenge sont désormais en ligne et consultable avec votre numéro personnel d’inscription. Les prix seront remis à la rentrée, je vous prie donc de me signaler si finalement votre enfant change d’établissement. Vos filles peuvent aussi imprimer leur certificat sur le site du Big Challenge avec le même numéro d'inscription. 

 

 

 

Pour cette semaine, vous trouverez le dossier à télécharger sur wetransfer avec la correction du travail pour le lundi 22 juin et un dossier spécial révisions d’été avec une fiche d’explications et de conseils pour vous y mettre dans les meilleures conditions. Le travail n’est pas obligatoire (vivement recommandé !) mais vos filles pourront montrer leur travail à la rentrée à leur professeur d’anglais. Pour celles qui iront en classe européenne, vous trouverez quelques idées pour aller plus loin.

 

 

 

https://we.tl/t-1DoXUk3wUi

 

 

 

Je vous remercie pour votre assiduité dans cette période compliquée et souhaite à tout le monde un bel été. Je reste bien-sûr disponible en tant que professeur principal pour toute question que vous pourriez vous poser sur l’année de votre fille. J’ai demandé à mes collègues d’envoyer directement le travail de vacances à faire aux élèves concernées.

 

 

 

Bien cordialement,

 

Juliette Busson

 

  Chers parents, chères élèves,       Les résultats...
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