Следующий логический шаг в работе с лекцией (точнее в осуществлении техники обратной связи) в Moodle 3 – добавление заданий в тестовой форме между страницами контента. Само по себе продумывание заданий в тестовой форме между вопросами лекции – трудоемкий процесс, а уже реализация этого механизма в лекции Moodle 3 – тем более. Еще раз обращаю ваше внимание, что количество заданий в тестовой форме, количество альтернатив в вопросах регулируются в общих настройках лекции Moodle 3 и влияют на общую работоспособность лекции.

Очередной скринкаст познакомит нас с первыми двумя типами заданий в тестовой форме Moodle 3 – True/false (правда или ложь, верно-неверно) и Multichoice (задания с выбором одного или задания с выбором нескольких правильных ответов).

Moodle — веб-приложение, позволяющее создать кастомизированную систему управления обучением. Первые прототипы системы были созданы в 1999 году Мартином Дугиамасом (Martin Dougiamas), на тот момент студентом Университета Кертин, Австралия. Первый сайт на базе Moodle был создан в 2001 году, а сейчас число сайтов на Moodle перевалило за 1 миллион по всему миру. За это время вокруг Moodle сформировалось большое и сильное сообщество, которое разрабатывает плагины (модули) и делится ими в сети. C помощью плагинов можно создать уникальную систему управления обучением, которая по функционалу будет не хуже современных СДО. Платформа хорошо подходит как для задач образовательных учреждений, учебных центров, так и для корпоративного обучения. Но платформа требует обслуживания и настройки — от установки на хостинг, до настройки системы и обновления ее.