Проект «УРОКИ ІСТОРІЇ»
Анкета
1. ПІП_________________________________________________________
2. Чим цікавий для тебе цей проект?_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Чим хочеш займатися:
□ Проводити анкетування серед учнів школи «Що ми знаємо про тоталітаризм?»
□ Проводити інтерв’ювання серед людей старшого віку на тему: «Що найбільше запам'яталось із років існування СРСР?”
Автор навчального проекту: |
|
Прізвище, ім’я та по-батькові: |
Кодола Валентина Іванівна |
Назва навчального закладу: |
Шендерівський НВК |
Місто, село: |
С. Шендерівка
|
Планування реалізації проекту
№ п/п |
Що потрібно зробити перед початком проекту? |
Хто це зробить або допоможе зробити? |
Коли це слід зробити? |
|||||||||||||||||||||
1. |
Придбати/позичити необхідні пристрої, (камера, сканер, проектор тощо) |
Знайомі |
За тиждень |
|||||||||||||||||||||
2. |
Використати ноутбук |
Керівник проекту |
За місяць |
|||||||||||||||||||||
3. |
Знайти та зібрати книги/диски DVD/компакт-диски, що будуть використовуватись у вашому Проекті |
Лаборант |
За тиждень |
|||||||||||||||||||||
4. |
Встановити до папки Вибране закладки на сайти, які будуть використовуватися в Проекті |
Лаборант |
За 3 дні до початку проекту |
|||||||||||||||||||||
5. |
Провести додаткове заняття з класом |
Вчитель |
За тиждень |
|||||||||||||||||||||
6. |
Розмістити статтю у шкільній газеті |
Група учнів |
На початку проекту, періодично |
|||||||||||||||||||||
7. |
Розіслати інформаційний бюлетень чи статтю, в якій розміщено інформацію про майбутній проект, батькам з проханням про допомогу |
Координатор, вчитель |
За місяць |
|||||||||||||||||||||
8. |
Запросити фахівців з даної теми для зустрічі з учасниками проекту |
Координатор |
На початку |
|||||||||||||||||||||
9. |
Запросити директора школи, |
Діти, координатор |
Під час ходу |
|||||||||||||||||||||
10. |
Придбати/отримати матеріали та приладдя для практичної роботи |
Вчитель |
Перед початком |
|||||||||||||||||||||
11. |
Розподілити час роботи на комп’ютерах/визначити час роботи по змінах |
Координатор |
На початку |
|||||||||||||||||||||
12. |
Розмістити на веб-сервері в Інтернеті учительський веб-сайт для використання учнями протягом виконання проекту |
Вчитель |
За тиждень |
|||||||||||||||||||||
13. |
Перевірити URL-адреси, які будуть використовувати учні. Оновити папку Вибране та свій учительський веб-сайт |
Вчитель |
За місяць |
|||||||||||||||||||||
14. |
Переконатися, що учні попередньо мають відповідні навички роботи з комп’ютером, та забезпечити можливості навчання тих, хто таких навичок не має |
Вчитель |
На початку |
|||||||||||||||||||||
15. |
Інше: |
|
|
|||||||||||||||||||||
16. |
Що потрібно зробити протягом проекту? |
Хто це зробить або допоможе зробити? |
Коли це слід зробити? |
|||||||||||||||||||||
17. |
Ознайомити учнів з критеріями оцінювання їх роботи в Проекті |
Вчитель |
На початку |
|||||||||||||||||||||
18. |
Проглянути разом з учнями відібраний для проекту матеріал, надати рекомендації для подальшої роботи |
Вчитель |
Під час ходу проекту |
|||||||||||||||||||||
19. |
Організувати самостійну роботу учнів в проекті |
Вчитель |
В 1 день |
|||||||||||||||||||||
20. |
Обговорити з учнями майбутню форму подання результатів Проекту |
Вчитель |
В 1 день |
|||||||||||||||||||||
21. |
Запросити фахівців батьків за кілька днів до того, як вони мають прийти до школи |
Вчитель, діти |
Перед проектом |
|||||||||||||||||||||
22. |
Зробити фотографії учнів за роботою |
Лаборант |
В ході |
|||||||||||||||||||||
23. |
Запросити директора школи, представників місцевої газети подивитися, як працюють учні |
Вчитель |
По закінченні етапу |
|||||||||||||||||||||
24. |
Призначити учнівські конференції, присвячені проекту |
Вчитель |
По закінченні етапу |
|||||||||||||||||||||
25. |
Оцінити учнівські проекти |
Учні, вчитель |
По закінченні етапу |
|||||||||||||||||||||
26. |
Провести оцінювання проекту в цілому, отримати відгуки про те, наскільки вдалим він був (ваші власні висновки, висновки учнів, батьків). |
Вчитель |
По закінченні етапу |
|||||||||||||||||||||
27. |
Інше: |
|
|
|||||||||||||||||||||
28. |
Інше: |
|
|
|||||||||||||||||||||
29. |
Що потрібно зробити по завершенні проекту? |
Хто це зробить або допоможе зробити? |
Коли це слід зробити? |
|||||||||||||||||||||
30. |
Розіслати листи подяки фахівцям, батькам/особам, що допомогли у реалізації проекту своєю роботою та фінансуванням |
Координатор, вчитель |
По закінченню |
|||||||||||||||||||||
31. |
Очистити, видалити вміст папки Вибране та видалити допоміжні файли на комп’ютері (комп’ютерах) |
Лаборант |
Планування реалізації проекту
№ п/п
Що потрібно зробити перед початком...
Опис Проекту
Назва проекту:
Становлення тоталітарних та диктарських режимів в...
|