MODULE
7 клас Урок №5 Дата: 06. 04.
Завдання 1
Завдання 1

— Коли тебе в тяжку годину

Людина виручить з біди,

Про це добро, аж поки віку,

Ти, синку, пам'ятай завжди.

Коли ж людині щиросердно

Ти зробиш сам добро колись,

Про це забудь, аж поки віку,

Мовчи й ніколи не хвались!

Л. Компанієць

Поміркуйте над цими словами. Які почуття вони у вас викликали?

— Коли тебе в тяжку годину Людина виручить з біди,...
Завдання 2
Біографія Степана Васильченка
Завдання 2

ВАСИЛЬЧЕНКО БІОГРАФІЯ СКОРОЧЕНО

 Степан Васильович Васильченко (справжнє прізвище — Панасенко) народився 27 грудня 1878 (8 січня 1879) в м. Ічня на Чернігівщині в сім’ї селянина-шевця.

Навчався 1888–1893 в Ічнянській початковій школі. Два роки готувався до вступу в учительську семінарію. 1895 вступив до Коростишівської учительської семінарії.

Закінчивши навчання 1898 вчителює на Київщині та Полтавщині до 1904 року і  в цей час вів щоденник «Записки вчителя». 19 грудня 1903 (1 січня 1904) уперше надрукував оповідання «Не устоял (Из жизни народного учителя)» в «Киевской газете». 

1904 вступив до Глухівського учительського інституту, але через рік покидає навчання і їде вчителювати на Донбас. 1906 заарештовано за участь у робітничих страйках. 1908 хворого на тиф Васильченка звільнили, але заборонили учителювати. Повертається до Ічні, заробляє на життя приватними уроками.

1910–1914 — завідувач відділу театральної хроніки газети «Рада». У 1910 виходять твори — «Мужицька арихметика», «Вечеря», «У панів», «На чужину», «Циганка» та ін., пройняті любов’ю до людини праці, утвердженням віри в перемогу справедливості.

Під час Першої світової війни мобілізовано до армії, був (до Лютневої революції 1917) командиром саперної роти на Західному фронті. Тоді побачили світ перші збірки новел «Ескізи» (1911), «Оповідання» (1915). Жахи війни  знаходять відображення в «Окопному щоденнику», оповіданнях «На золотому лоні», «Під святий гомін», «Отруйна квітка», «Чорні маки» та ін. 1919 жив у Кам’янці-Подільському, де на замовлення Симона Петлюри написав оповідання «Про жидка Марчика, бідного кравчика». Тут написав також сатиричний твір «Про козака Ося і москаля Ася». 1920 подорожував із хоровою капелою «Думка» по містах і селах Лівобережної України. 1921 працював у Києві вихователем і завідувачем дитячого будинку, 1921–1928 — вчителем школи імені Івана Франка.

Багато працює Васильченко у радянський час і над творами з минулого життя («Талант», «Віконце», «Осінні новели» та ін.). Показовим у цьому плані є цикл «Осінні новели», який Васильченко писав, починаючи з 1923, майже 10 років. Одна з художньо найдовершеніших новел циклу — «Мати» («Чайка»).

Васильченко написав драматичні твори («Минають дні», «Кармелюк» та ін.), кіносценарії за фольклорними мотивами, фейлетони, цикл новелет «Крилаті слова», переклади творів російських письменників Гоголя, Лєскова, Короленка, Серафимовича.

Помер 11 серпня 1932 року від хвороби серця.

 

ВАСИЛЬЧЕНКО БІОГРАФІЯ СКОРОЧЕНО  Степан Васильович Васильченко (справжнє прізвище — Панасенко) народився...
Завдання 3
Тест «Найуважніший читач».
Завдання 3

Тест «Найуважніший читач».

Треба з’ясувати, як вам вдалося самостійно опрацювати оповідання «Приблуда», для цього доведеться написати літературний диктант, у якому слід погодитися із           твердженням  або заперечити його.

Відповідати слід лише «так» чи «ні».

Кожна правильна відповідь — 1 бал. (Виконується письмово.)

1. Події відбуваються в дитячому будинку.

2. Завідуюча не прийняла дівчат, яких привіз чоловік в окулярах?

3. У дитячому будинку було багато вільного місця.

4. У Мишка були батько й мати.

5. Хлопчик не вмів читати.

6. На обід у дітей були борщ з м’ясом, каша молочна і чай з булкою?

7. Мишко не покинув дитячого будинку, бо не хотів повертатися додому.

8. «Плаксухою з міста» діти називали Параску Калістратівну.

9. Під ліжком діти сховали собаку.

10. Діти зраділи, почувши, що завідуюча «так реве, аж захлинається».

11. Параска Калістратівна нагодувала, одягла Мишка і залишила в дитячому будинку.

12. Пісню «На городі…» постійно співали хлопці.

Тест «Найуважніший читач». Треба з’ясувати, як вам вдалося самостійно опрацювати...
Завдання 4
Поміркуйте та дайте письмові короткі відповіді в зошиті на запитання
Завдання 4

Відповіді на запитання мають бути записані в робочих зошитах. Якщо зошит відсутній, заведіть новий!

1.            Зачитайте початок твору. Які почуття він у вас викликає? Чому?

2.            Які деталі свідчать про жалюгідний стан дитячого будинку?

3.            Опишіть зовнішній вигляд мешканців будинку.

4.            Який елемент портрету дітей контрастує з їхньою зовнішністю? Чому?

5.  Чому хлопчик так наполягає, що в нього є батьки, що він вміє читати, що в нього все гаразд?

 

6. Діти під час діалогу сміялися, і раптом посерйознішали. Що сталося?

7.            Прочитайте, чим обідали діти? Про що це свідчить?

8.            Цілий день Мишко допомагав дітям: лагодив двері, підмітав, носив воду – і раптом на вечір зажурився. Чому?

9.            Виразне читання і коментування уривку від слів «»А вітер: гу-гу-гу! – за вікнами. Аж мурашки…» до слів «…Товариші, коти з спальні: здається, шумить-гримить наша Параска!»

 10.        Знайдіть невідповідність зовнішнього вигляду завідуючої з її внутрішнім світом.

11.             Які деталі вказують нам на безкінечну доброту, душевність, теплоту цієї жінки?

12.             Через весь твір рефреном проходить картина холодного вітру. Чи випадково це? Що хотів автор цим нам підкреслити?

 

Відповіді на запитання мають бути записані в робочих зошитах. Якщо...
Домашнє завдання
Домашнє завдання

Прочитати в підручнику: Любов Пономаренко. Коротко про письменницю. «Гер переможений», сторінки 243-245.

Прочитати в підручнику: Любов Пономаренко. Коротко про письменницю. «Гер переможений»,...
Next: 7 клас Урок №6 Дата: 09. 04.