MODULE
7 клас Уроки № 16 - 17 - 18 Дата: 21.05. - 25.05. - 28.05
Завдання 1
Завдання 1

Підготувати проєкт на тему: "Творчість письменників-земляків". 

Проєкт створюєте у довільній формі, пофантазуйте, але дотримуйтеся теми.

Виконати до 25.05. та надіслати cвою роботу мені на електронну пошту: Yurchyshyna@ukr.net 

Підготувати проєкт на тему: "Творчість письменників-земляків".  Проєкт створюєте у довільній...
Завдання 2
Завдання 2

Тема уроку: «Урок-підсумок. Бесіда про твори, що вивчалися упродовж року й викликали найбільшу зацікавленість» 

Тема уроку: «Урок-підсумок. Бесіда про твори, що вивчалися упродовж року...

Епіграф уроку:

Змолоду набирайся знань, щоб не пуста була твоя власна криниця. 

Народна мудрість

Епіграф уроку: Змолоду набирайся знань, щоб не пуста була твоя...

1.  Бесіда за питаннями.

-         Назвіть письменників, творчість яких вас захопила.

-         Назвіть ваші улюблені твори з програми 7 класу. Чим вони вам сподобалися?

-         Які ваші улюблені герої  з прочитаних творів? Чому саме вони?

-         Вчинки яких героїв вразили вас найбільше? Чому?

-         Що вам сподобалося більше: опрацьовувати зміст прозових чи поетичних творів?

-         Який урок у 7 класі став для вас відкриттям чогось нового?

1.  Бесіда за питаннями. -         Назвіть письменників, творчість яких вас захопила....

 

2. «Відгадай твір»

1. Зовуть і скупого щасливим, бо у його багацько грошей; а він неборак, увесь свій вік стереже тих грошей, як Рябко на ланцюгу, ніякої користі з них немає — і голодний, і холодний, ще гірш од якого-небудь бідолахи»._____________________________

2. Рідна мати моя, ти ночей не доспала, 
Ти водила мене у поля край села, 
І в дорогу далеку ти мене на зорі проводжала, 
І рушник вишиваний на щастя дала.
______________________________

3. Не хилися, явороньку,
Ще ти зелененький!
Не журися, козаченьку,
Що ти молоденький.
_________________________

4. «Доки будете жити в громадськім порядку, дружно держатися купи, незломно стояти всі за одного, а один за всіх, доти ніяка ворожа сила не побідить вас». ______________________________

5. І мене в сім’ї великій,
В сім’ї вольній, новій,
Не забудьте пом’янути
Незлим тихим словом.
____________________________

6. «Найбільше чванився козак тим, коли на далі довів, що він не є такий, яким його при першій нагоді прозвали». _____________________________

7. «Еге ж: і весну, і життя. Тепер, внучку, геть-чисто все почне оживати: скресне крига на ріках та озерах, розмерзнеться сік у деревах, прокинеться грім у хмарах, а сонце своїми ключами відімкне землю». ___________________________

8. Добре, що діти сплять, а то ще б навчилися брехати, як люди. І як цим людям язик на таку брехню повертається? Погані люди. Одні з голоду гинуть, а другі папір у ящик ховають. Хіба ж папір важніше від життя?» ________________________________

9. Для мене ж той край найкращий,
де виросли крила мої.
Лиш маючи ґрунт під ногами,
Пускатися можна в політ.
___________________________

10. Ой, не знаю, що то за причина —
Переходжу обережно вулицю,
І весь час до мене радість тулиться,
Як безжурний вітрогон-
xлопчина.__________________________

11. «Фрідріх робив тільки прикраси зі шматочків цегли — сонце і квіти, він чіпляв їх понад вікнами другого поверху, та що самотні жінки подовгу стояли, роздивлялися і навіть сплакували». _____________________________

12. Скiльки пiдросло й полетiло нас
В молодiй веснi, в колосистiм полi,
А у тебе знов та ж дорiжка в клас,
Той же явiр наш
Пiд вiкном у школi.
______________________________________

  2. «Відгадай твір» 1. Зовуть і скупого щасливим, бо...

 

3. Кросворд «Розумник»

3.1. 

 

 

 

По горизонталі:
1. Село, де відбуваються події, у повісті І. Франка «Захар Беркут»
2. Автор твору «За сестрою».
3. Яка річка згадується у вірші Т. Шевченка «Заповіт»?
4. Героїня повісті І. Франка «Захар Беркут».
5. Ім’я подружки Михайлика з твору М. Стельмаха «Гуси-лебеді».
6. Жанр твору «Ой у степу криниченька».

По вертикалі:
1. Балада Т. Шевченка.

 

 

 

 

 

 

 

3.2. 

 

 

По горизонталі:
1.
Твір Г. Тютюнника.
2. Головний герой твору Г. Тютюнника.
3. Вірш Т. Шевченка.
4. Прізвище 90-річного героя твору І. Франка.
5.
Прізвище автора твору «Цвіт щастя».
6. Книга, зміст якої не зрозумів Михайлик, герой твору М. Стельмаха «Гуси-лебеді летять».

По вертикалі:
7. Жанр твору Л. Пономаренко «Гер переможений».

 

 

 

 

 

 

 

  3. Кросворд «Розумник» 3.1.        По горизонталі: 1....

3. Кросворд «Розумник»

3.1. 

3. Кросворд «Розумник» 3.1. 

3. Кросворд «Розумник»

3.2. 

3. Кросворд «Розумник» 3.2. 

 

4.  Установи відповідність

За

 

         1.  Встановіть відповідність між  цитатою та художнім засобом.

1. «...мишка чує, в хаті чужим духом пахне» (Б.Лепкий. «Мишка»).

А. Порівняння.

2. «... руки білі та ніжні, як у панночки» (О.Стороженко. «Скарб»).

Б. Метафора.

3. «Землі немає, то буде небо» (Л.Костенко. «Чайка на крижині». «Крила»).

В. Антитеза

 

2. Встановіть відповідність між  висловлюванням  та літературним героєм, якому воно належить.

1.«Мої корови стільки молока дають, що кіт наплакав... Спитайте в наших сусідів. Може, продадуть; вони на гроші ласі і рідного батька продали б, а в нас нема що продавати, хоч і хотіли б».

А.Чайка.

2.  – Дивна людино! Я ж маю крила. Нащо крилатим ґрунт під ногами?

Б.Павлусь.

3. «Бісові груші, – пробубонить, – які спілі, і над самісінькою головою висять, а ні одна ж то не впаде в рот».

В. Хазяйка.

 

3. Установіть відповідність між фрагментом художнього твору та його назвою.

1. І на тім рушничкові оживе все знайоме до болю:
І дитинство, й розлука, і вірна любов.
2. Нема кінця їй в темнім лузі –
Та й повороту геть нема.
3. «Не треба слів! Хай буде тільки діло!
 Його роби — спокійний і суворий,
 Не плутай душу у горіння тіла,
Сховай свій біль. Зломи раптовий порив».

4. День прозорий мерехтить, мов пломінь,
І душа моя горить сьогодні.
Хочу жити, аж життя не зломить,
Рватись вгору чи летіть в безодню.

а) А. Малишко «Стежина»;
б)
Олена Теліга «Сучасникам»
в)
Олена Теліга «Пломінний день»
г) «Гей, нові Колумби й Магеллани…»;
ґ)А. Малишко «Пісня про рушник».

  4.  Установи відповідність За            1.  Встановіть відповідність...

1. Тести

Варіант № 1 

1. Автор твору «За сестрою»:
а) Г. Тютюнник;
б) Т. Шевченко;
в) А. Чайковський.

2. Герой якого твору говорив, що лебеді на своїх крилах приносять життя?

а) дід Дем’ян (М. Стельмах «Гуси-лебеді летять»);
б) Тося (Є. Гуцало «Сім’я дикої качки»);
в) Михайлик (М. Стельмах «Гуси-лебеді летять»).

3. Витязем молодої української поезії назвав В. Симоненка:
а) А. Малишко;
б) Л. Костенко;
в) О. Гончар.

4. Квіти, які посадив Фрідріх, герой твору Л. Пономаренко «Гер переможений», скопавши маленьку грядочку?
а) Троянди;
б) нагідки;
в) нарциси.

5.З якого твору уривок:  «…А він, як бебехнеться об поміст, так і брязнув, і задзвенів, і, як жар, по всій хаті розсипався дукатами!»

а) М. Стельмах «Гуси-лебеді летять»;
б) Є. Гуцало «Сім’я дикої качки»;
в) О. Стороженко «Скарб».

6. За жанровою спрямованістю «Чайка на крижині» — це:
а) роман у віршах;
б) поема;
в) поезія в позі.

7. З яким проханням звернулася жебрачка до господаря (Б. Лепкий «Мишка»)?
а) Дозволити переночувати;
б) дати молока;
в) підвезти до ближнього міста.

8. Герой твору, який вже й будучи дорослим, продовжував пошук квітки щастя?
а) Павлусь (О. Стороженко «Скарб»);
б) хлопчик («Б. Лепкий «Цвіт щастя»);
в) Климко (Г. Тютюнник «Климко»).

9. Ім’я друга Климка (Г. Тютюнник Климко»):
а) Миколка;
б) Зіновій;
в) Зульфат.

10. Автор твору «Русальнока із 7-В, або Проклаття роду Кулаківських»…

а) М. Павленко;
б) Л. Костенко;
в)
В. Симоненко.

11. Композитор, який поклав твір В. Симоненка «Лебеді материнства» на музику:
а) А. Пашкевич;
б) А. Штогаренко;
в) Ю. Мейтус.

12. Мирослава вважала себе сиротою через те, що Тугар Вовк (І. Франко «Захар Беркут»):
а) виїхав за кордон;
б) зрадив свій край і пристав на службу до монголів;
в) відмовився від своєї дочки.

Примітка. Кожна правильна відповідь оцінюється в 1 бал.

Варіант № 2

1. Автор твору «Цвіт щастя»:
а) О. Стороженко;
б) Б. Харчук;
в) Б. Лепкий.

2. До якого виду пісень належить «Ой на горі та женці жнуть»?
а) Козацьких;
б) жниварських;
в) чумацьких.

3. Жанр української народної усної творчості: коротка пісня – римований вірш із двох рядків, у кожному рядку по 14 складів.
а) пісня;
б) повість;
в)
коломийка.

4. Твір якого письменника єднає минуле, теперішнє і майбутнє?
а) І. Франко
 «Захар Беркут»;
б) Т. Шевченко «Заповіт»;
в) Г. Тютюнник «Климко».

5. Книга, яку Михайлик, герой твору М. Стельмаха «Гуси-лебеді летять», отримав від поповича і зміст якої не зміг зрозуміти:
а) «Космографія»;
б) «Пригоди Тома Сойєра»;
в) «Біблія».

6. Чому Климко (Г. Тютюнник «Климко») вимушений був вирушити у подорож? Щоб:
а) придбати солі;
б) помилуватися краєвидами;
в) знайти роботу.

7. Події у повісті І. Франка «Захав Беркут» відбуваються:
а) в Карпатах;
б) на Волині;
в) на Херсонщині.

8. Про героя якого твору зазначається: «…Його вигнало та розперло, такий став гладкий та опецькуватий. Пика широка та одутловата, як у того салогуба, а руки білі та ніжні, як у панночки»:
а) Михайлик (М. Стельмах «Гуси-лебеді летять»;
б) Павлусь (О. Стороженко «Скарб»);
в) Климко (Г. Тютюнник «Климко»)

9. В якій країні перебуває лірична героїня твору Л. Костенко «Чайка на крижані»?
а) Німеччині;
б) Польщі;
в) Росії.

10. Шкода, завдана мишкою господарю, в хаті якого вона жила (Б. Лепкий  «Мишка»):
а) з’їла копчене сало;
б) щоразу смітила лушпинням від насіння;
в) переточила гроші.

11. Фіналом твору О. Гавроша «Неймовірні пригоди Івана Сили» є…

а) продовження блискучих виступів Івана;

б) повернення Івана з Мілкою в його село;

в) весілля Івана й Мілки.

12. Музику на слова А. Малишка «Пісня про рушник» написав:
а) П. Майборода;
б) А. Пашкевич;
в) Л. Ревуцький.

 

Примітка. Кожна правильна відповідь оцінюється в 1 бал.

 

 

1. Тести Варіант № 1  1. Автор твору «За сестрою»:...
Домашнє завдання
Список творів із української літератури для 8 класу
Домашнє завдання

Читати твори з даного переліку.

  • Українські народні думи. «Маруся Богуславка»;
  • Література рідного краю. Левко Крупа «Василько – князь Теребовлянський»;
  • Леся Українка. «Давня весна», «Давня казка»;
  • Іван Карпенко-Карий. «Сто тисяч»;
  • Михайло Коцюбинський. «Дорогою ціною»;
  • Олесь Гончар. «Берег любові», «Бригантина»;
  • Олександр Довженко. «Ніч перед боєм»;
  • Ніна Бічуя. «Шпага Славка Беркути»;
  • Володимир Дрозд. «Білий кінь Шептало»;
  • Юрій Винничук. «Місце для дракона»;
  • Валентин Чемерис. «Вітька + Галя, або Повість про перше кохання».
Читати твори з даного переліку. Українські народні думи. «Маруся Богуславка»;...
Список літератури: Що читати влітку учням 5-11 класів
Список літератури: Що читати влітку учням 5-11 класів
Список літератури: Що читати влітку учням 5-11 класів
Duration (m)
-+